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九年帶了四個班 先后認下四個“兒

發表時間:2018-10-04T15:33:10 文章來源:芒果教育網 www.bzzeoh.shop

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武漢一小學教師9年給4個學生當“媽媽”:免費輔導照料生活

胡穎老師在輔導曹浩宇寫作業 楚天都市報記者黃士峰 圖

一名普通的小學語文教師,9年間成為了自己帶過的4名學生的“代理媽媽”。有一年,她甚至將一個“兒子”接到自己家,撫育了整整一年,硬是培養出孩子的好習慣。如今,她最大的“兒子”已考上省示范高中,最小的“兒子”在讀小學二年級。這位老師名叫胡穎,是武漢市光谷第四小學的語文教師。19日,記者走進光谷四小,了解胡穎和她的“兒子們”不平凡的故事。

九年帶了四個班 先后認下四個“兒”

19日上午,記者在光谷四小二年級教師辦公室見到胡穎時,正是下課時間。

她正在指導一個大眼睛、長睫毛的小男孩寫字。“小帥的字有很大進步!如果把筆劃再寫緊湊點,會更棒。”聽到她的夸獎,小家伙開心地“刷刷刷”寫了起來。

小帥是胡穎做班主任的204班的學生,也是她最小的“兒子”。2016年9月,小帥剛入校時,她就特別關照這個孩子,今年3月8日,在全校“代理家長”結對儀式上,她正式“認領”了這個孩子。

“你喜不喜歡胡老師呀?”記者問小帥。他輕聲說:“喜歡,老師教我寫作業,還帶我去吃牛排。”

“其實胡老師早就把小帥當兒子了。她對小帥好,我們家長都是見證人。”204班學生劉心同的媽媽雷女士說,2018年元旦,204班組織了一臺演出,所有家長都來了,當時胡老師特意請小帥的奶奶上臺,當著所有家長的面承諾:她會把小帥當作自己的兒子,一定會把孩子帶好。“當時奶奶激動得都流淚了。”

其實,小帥并不是胡穎的第一個“兒子”,他還有3個“哥哥”,分別是已在華科大附中讀高一的胡文軒、光谷四小602班的關閏杰、504班的胡延昌——從2009年光谷四小開展“代理家長”活動以來,胡穎共跟過4個班,每帶一個新班,都會“認”一個“兒子”,這些學生往往在生活或學習上有困難,需要老師更多的照顧。

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胡穎老師和另外3個“兒子”

要當就當良心“媽”接娃回家教一年

雖然是“代理家長”,但胡穎有時比親媽還操心——2014年9月,她把“兒子”關閏杰接到自己家,一住就是一整年,就是為了培養他的好習慣。

其實,關閏杰家就在學校附近,但他父母工作都特別忙,經常出差。“2014年9月,小杰升上三年級,我家遇到了大困難:他爸爸要到外地一年,我也經常出差,孩子沒人管。胡老師那會已經不帶小杰他們班了,聽我說了這事后,告訴我正好她女兒要出國一年,她之前帶的‘兒子’也畢業了,她可以幫忙帶孩子,周末我如果在家就接回去,沒時間接也沒關系。”關閏杰的媽媽孫疆說,當時她都不敢相信,老師可以為學生做到這種地步。

一直很喜歡胡穎的關閏杰開開心心地跟著她走了,一去就傻眼了:“胡老師太嚴格了!每天早上她6點起床,要我6點半起床;上學路上背單詞;7點到學校她‘逼’我踢45分鐘足球;課間去她辦公室練字;回家路上復述一天學習的功課;回家不能看電視不能玩電腦,我做作業她看書……”如今已經升上六年級的關閏杰現在已明白老師“媽媽”的一片苦心,但當時他不適應,“我當然鬧著要回家了,就是兩個‘媽’都不答應。”“他媽媽把他交給我,我就要對他負責任,教孩子要嚴格,生活上要關愛。”胡穎說,她給小杰制定了詳細的生活、學習計劃,必須嚴格遵守。在胡穎“媽媽”家的一年間,關閏杰掌握了多項技能:學會了踢足球;加入校管弦樂團成了一名薩克斯手,曾隨團赴國外演出;語文、英語成績大幅提升,經常考90多分;還學會了削蘋果、洗碗、收拾房間;等他回到自己的家,孫疆發現,兒子已經可以把自己管得很好,當媽的幾乎不用操心。

家長夸她有“魔法”孩子們都有所改變

“胡文軒今天能這么陽光開朗,全都是胡穎老師的功勞。”19日,胡文軒爸爸胡紅軍告訴記者,兒子從小由爺爺奶奶帶,因為老人管得太死,孩子性格變得膽小內向。2009年胡老師當了兒子的“代理媽媽”后,想了很多辦法讓孩子改變。

“我和孩子媽媽經常到外地做事,一個月在家就四五天,胡文軒主要還是爺爺奶奶帶。胡老師經常來我家跟老人談心,讓他們學會放手。她還經常帶孩子出去活動,在光谷廣場義賣報紙就有好幾次。第一次,奶奶偷偷跟在后面,生怕孩子遇到危險,結果危險沒看到,卻看到胡老師自掏腰包請孩子吃牛排,奶奶上去給錢,胡老師也不要。后來孩子再去,奶奶就不跟著了。”胡紅軍說,兒子有什么心里話都跟胡穎老師說,有次還問老師“我是不是撿的,爸爸媽媽都很少回家”,胡穎馬上給他打電話,勸他們多擠點時間回家陪孩子,說孩子只要感受到了父母的愛,性格、成績都自然會好。“兒子上初中后,胡老師還來我家幾次看我們,平時也經常打電話跟孩子聊天。”“胡老師對孩子很用心,孩子愿意聽老師的話,自然能進步。”胡延昌的媽媽王芬芬說,兒子剛上一年級時,別的同學家都有電腦,他沒有,胡老師把家里的舊電腦送來;知道他想玩滑板,也買一個給他;平時送他學習用具更是常事。“孩子告訴我,老師對他這么好,他不能給老師丟臉,要好好學習。”“我覺得胡老師會魔法,她管孩子比我嚴格多了,孩子卻親她親得不得了。我這個親媽經常受到她和兒子的雙重‘嫌棄’。”孫疆笑說,關閏杰住在胡穎老師家的那一年,周末回來時,她看到他削蘋果大吃一驚,要他趕緊把刀放下,孩子直接來一句“在老師家就可以”。后來,孫疆跟胡老師說:“干脆胡老師你也收我當學生吧,教我怎么當家長。”

不給孩子添負擔“付出愛會收獲愛”

9年帶4個孩子,胡穎付出了大量的休息時間。同時,不管是代管關閏杰一年,還是平常帶孩子們出去吃飯、活動的開銷,她都自己承擔,沒收過家長們一分錢。

為什么?胡穎說,她本來就很喜歡小孩子,有意愿、有能力為孩子們做點事;她給孩子們買的東西都不是很貴的,是她能力范圍內的,更何況,跟給出去的相比,她所得到的更多。

“關閏杰在我家時是很皮,但也很天真可愛。他說過很多有意思的話,是個開心果,我聽了經常笑得不行。”胡穎說,最大的胡文軒,她眼看他從小娃娃長成了小伙子,一路考的都是好學校,她和他的父母一樣為他驕傲;胡延昌本來就認真,是個省心的孩子;還有最小的小帥,每當他用大眼睛眨巴眨巴地看著她,她的心都化了,“我最不忍心批評的就是他,所以手把手教得最多。”

家長們也讓胡穎感動。一次胡穎病了,孫疆得知后送她去看病,回來的路上說了一句“您沒事我就放心了”,讓她心里暖暖的。胡穎說,多年來,孩子們都跟她很親,逢年過節都來看她,幾個家庭也經常在一起聚會,正是因為她付出了愛,也收獲了孩子們和家長們的愛。“這樣的愛,不應該成為負擔,我希望孩子們不要有報答我的想法,而是把愛在他們身邊傳遞下去。”

“ 我校從2009年開始了教師做‘代理家長’活動,如今已經舉辦了12屆,800多名學生先后被‘認領’。胡穎老師就是其中的優秀代表。”光谷四小校長饒家偉說,目前,該校92名教師全部是“代理家長”,在“代理家長”們的關愛下,孩子們有了更多笑容


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