一肖中特大公开资料|香港马会资料一肖中特1-肖中特

李有毅:追尋“真善美”的光輝足跡

發表時間:2018-09-27T01:39:32 文章來源:芒果教育網 www.bzzeoh.shop

《李有毅:追尋“真善美”的光輝足跡》是有芒果教育網(www.bzzeoh.shop)為你整理收集:

李有毅頒發校長獎學金。 王連東 供圖

小檔案:

李有毅,北京市第十二中學校長,數學特級教師,第十三屆全國政協委員。先后被授予全國先進工作者、全國“五一”勞動獎章、全國“三八”紅旗獎章、全國教育杰出貢獻校長等榮譽稱號。

8月22日,全國唯一以錢學森命名的中學——北京市第十二中學(以下簡稱十二中)錢學森學校正式啟用新校區。至此,十二中已經成為一個擁有7個校區、在校師生6000余人,學段貫穿學前至高中的集團校。談到學校的發展成就,校長李有毅一開口就把功勞歸功于傳承與創新。2006年,已經在教學副校長崗位上走過7個春秋的李有毅,被委以重任,成為十二中的校長。在傳承學校自1934年創建以來的優秀辦學經驗基礎之上,她逐步建立起“真善美”辦學體系。

求真崇善,成就唯美之師

“我們的教育太需要好學校了,一所好學校就必須有一批好教師。”在李有毅看來,“好”就是“唯美”——非常完美,好教師就是“唯美”的教師。

“想進十二中當教師并不容易,我決不讓任何人在招教師上‘開后門’。”李有毅介紹,學校對于招教師有很嚴格和規范的“招兒”,學科組組考,招生小組考核,校領導面試,最后集體決定,層層把關,這么多年來學校在招教師上沒有出現任何問題。

把好進口關只是個開始,更重要的是培養。經過科學而又高端的論學班、定期的自我研究與同伴互助、專家培訓講座以及成果匯報等,最后學校給新教師一個綜合考核評價,通過這一系列程序驅動青年教師快速成長。

學校把青年教師推到一線,給他們制定了3年或5年成長規劃。每位青年教師除了承擔正常的教學任務之外,都有第二任務。比如,帶一個興趣小組或社團,自己開發一門課,給學生開大講堂等。

近年來,學校教師隊伍中人才輩出,現有正高級教師5人,在職特級教師26人。對于這批相對比較優秀和成熟的教師,學校分層制定培養工作,如特級教師有“七個一”工程,骨干教師有“五個一”工程等。

“看上去,李校長精力總是那么充沛,實際上她的身體也不太好……但在工作當中展現給我們的,永遠都是精力特別充沛、底氣特別足的樣子。”學校宣傳中心主任王連東說,“看到校長都這么拼,教師能不拼嗎?今年暑期,很多中層干部和教師都自發到學校加班。”

“作為校長,第一要率先垂范,第二要有先進的理念。在整個治校過程當中,我覺得學校里的任何事情,都應該追求它的最高境界。”李有毅歷來提倡的是低調做人,高調做事。

“十二中已經連續3年高考重點上線率達100%。”每到學校取得好成績時,李有毅一再告誡教師,得之不喜,失之不憂,要有一顆平常的心。“取得好成績,在欣喜之余,我總會尋找其中的不足,因為從來沒有任何一件事做得十全十美。”李有毅說。

“塑造唯美之師,學校干部必須以身作則,教師要做到上善若水。”李有毅對教師的要求也很高,對教師工作中的差錯或者不到位之處,她絕對不留私情。教師們常說,“校長的眼里不揉沙子”,也有很多人勸她,“你不要去批評人了,也不要把什么責任都往自己身上攬”。但李有毅認為,當干部首先要把責放在第一位,干部的責在前,在崗位一天就要認真履行。

精高博特,鍛造教育品牌

走進十二中本部校區大廳,映入眼簾的是“全國航天特色學校”“全國五一勞動獎狀”“國家級體育傳統項目學校”等很多塊國家級榮譽牌匾,而大門兩側擺滿了學生參加全國或全市的體育、科技等各類大賽所獲獎杯。

十二中合唱團、行進管樂團雙雙榮獲愛丁堡國際藝術節金獎,在肯尼亞舉行的“2017年世界少年(U18)田徑競標賽”上學生劉哲凱獲得標槍冠軍,我國第一顆由十二中學生參與研制的科普衛星——“豐臺少年一號暨少年夢想一號”在酒泉發射升空……

“這些成果的取得很大程度上得益于李校長靜心打造的五大教育品牌。”王連東介紹說,學校創建了腦與記憶、生態與環境、超導技術等15個高端創新工作室和北京市化學重點實驗中心,形成了科技、藝術、體育、實踐和心理五大教育品牌。

品牌的鍛造需要細化到課程中去,十二中著力構建“真善美交融”的課程文化體系。開發出學科綜合課程、科技創新課程、社會適應課程、國際理解課程4個系列200余門校本課程,形成了“創新算法與發明專利”“形體藝術”“少年智慧學”以及CAP(與高校合作開設的中國大學先修課程)等一大批精品課程。學生在“求真育智慧”的過程中探索真知、創新實踐,在“崇善育精神”的過程中提升素養、養成善行,最終達到唯美品質、博大胸懷的課程文化育人目標。

“在十二中,男生能跳小天鵝,人人都愛美,這也是一種美育教育。”說到學校的形體課,李有毅頗有自信,學校在全國率先開設形體課、心理課和綜合實驗課,十二中曾被稱為“教育界的小崗村”。2009年,“中學形體藝術修養課程”被列為北京市地方教材,“中學形體藝術修養課程的探索與實踐”榮獲2014年基礎教育國家級教學成果二等獎。

2017年12月,十二中的金帆民樂團在國家大劇院成功舉行專場音樂會。“作為教育部首批命名的中華優秀文化藝術傳承學校,我希望師生用最生動優美的民族音樂,詮釋學校真善美的育人理念,傳承優秀中華文化。”李有毅自豪地說,“金帆民樂團已經先后向哈佛、牛津、清華、北大等高校輸送了幾十名優秀學生,還兩次獲得全國藝術展演大獎。”

“科技教育是素質教育的重要組成部分,是學校實施素質教育的突破口。”李有毅介紹,十二中各校區均創辦了“錢學森航天實驗班”,學校搭建了15個科技教育實驗室及其他校內外高端學生成長平臺。

“學校的創新發展要立足‘精高博特’,要精準設計,要高站位,要有廣博的視野,要根據學生特點定位。新成立的錢學森學校,就是致力打造‘精高博特’的航天科技教育特色。”李有毅說,打造學校的特色,一定要挖掘它的教育的意義在什么地方。

八氣教育,培養大寫的人

“李校長倡始八氣修身育人,塑造學生完美人格。”學校辦公室主任劉志強說,學校要求教師具備正氣、志氣、勇氣、靈氣、和氣、雅氣、底氣、大氣的八氣修身素質,這樣才能培養出“大寫的人”。

在十二中的樓道上,布滿了各類“校長獎學金”獲得者的簡介,這成了學校文化一道亮麗的風景線。劉志強介紹,該獎學金是李有毅校長用她個人的國務院特殊專家津貼、正高級教師和特級教師津貼以及所獲獎金等,于2010年設立的。評選對象為學校內部各個校區的在校生和學生團體。至今已舉行9屆評選活動,共有800余人次參與申報,其中43個團體和119人次榮獲獎學金。

“校長獎學金的設立,旨在鼓勵優秀學生拔尖領跑,為學生樹立身邊的榜樣,發揮先進典型的示范導向作用。”這也是立足于李有毅自己提出的“讓優秀學生領跑,讓所有學生優秀”理念。

李有毅認為,十二中的學生必須具備正氣與志氣的社會責任、具有底氣與雅氣的學術素養、具有靈氣與勇氣的創新能力、具有大氣與和氣的國際視野,這是培養“大寫的人”的重點工程,也是對“八氣修身”育人理念最好的闡釋。

2014年暑期,學校UNESCO(聯合國教科文組織)志愿者團隊赴美國參加災后清理重建工作;2015年5月,學校承辦了由首都文明辦等主辦的國際家庭日主題活動;2016年9月學校正式成立“慈善義工社”……學生通過參與志愿服務,不僅彰顯了“求真、崇善、唯美”的教育理念,也實現了學生公民意識、責任意識的自我形成、成長、成熟,為他們成為社會化的個體打下了良好基礎。

2017年5月,經北京市教育委員會批準,十二中與美國詹尼森公立高中合作的“中美AP國際高中課程教育項目”正式啟動。“這是十二中對于國際學校選擇一站式教育服務的有力提升。”李有毅說。

“八氣教育的精髓在于,我們培養的學生一定要智慧和精神雙成長,在培養孩子過程中,學生和教師也要雙成長。”李有毅說,目前,學校正按照學校“十三五規劃”,讓“八氣修身”育人理念逐步落地,在接下來制定的“十四五規劃”中,將會設置相關學校課程并滲入學生德育中去,而且從小學到高中進行貫通。

“你用寬廣的胸懷,來包容這個社會,包容別人,就等于包容自己,所以我們用八氣修身來支撐我們的真善美,我們用德育的真善美體系和課程的真善美體系,來支撐我們的這個辦學理念。”在李有毅心中,她把十二中的學校教育定位于“真善美教育”并為之堅守,而她也在通往“真善美”的光輝征程中奮斗不止。


以上關于李有毅:追尋“真善美”的光輝足跡的相關信息是芒果教育網收集并且整理,僅為查考。
一肖中特大公开资料