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《小學數學教育(下半月)》主要欄目設置及稿件要求是怎樣?

發表時間:2018-08-30T22:51:33 文章來源:芒果教育網 www.bzzeoh.shop

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卷首語:有關教育教學富有哲理短文,教育教學事,數學教師專業發展、學生數學學習感悟和隨想,數學教育教學中熱點問題的思考

本刊特稿:數學教育專家對有關數學教育、數學教學、教師專業發展等問題的論述。(不定期)

教學研究:圍繞數學教育教學中的核心與關鍵問題,選擇合適、新穎的角度,聯系具體的教學實例,深入淺出地進行分析與論述。

教研札記:教學經驗一得,教學方法推薦,教學或聽課隨想等。

備課參考:結合蘇教版小學數學教材和教學進度,對單元教學內容和編寫特點進行分析,提出相應的教學建議。

課例評介:可以選擇一篇比較好的教學實錄,約請特級教師、教研員進行深度評析。(1篇實錄+1篇評析文章)也可以寫成一篇文章。

也可以就同一教學內容不同設計、實錄說明,并且對這兩篇教學設計進行對比評析。教學設計凸顯“異構”,對比評析突出“啟示”。(2篇設計或實錄+1篇評析文章)

好課多磨:通過講述磨課經歷感悟, 把一節好課形成的過程呈現出來, 描述同一節課的多教學實踐反思改進歷程展現主要環的教學片斷并進行反思

案例透視要求圍繞個主題選取典型教學片斷進行剖有理思考有感,力求“貼著例子說理”。

教學頻道:圍繞教學進度,選擇相關課時教學內容進行設計并加以說明。設計應在理解教材意圖和分析實際學情的基礎上,突出教學重點,突破教學難點,體現一定的新意。也可呈現現場的教學過程實錄并針對主要教學環節進行反思或評析。

教研視窗:刊登專題性教學研討活動(賽課)的一組稿件。(不定期)


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